La publicación “Enfoques metodológicos educativos para fomentar el liderazgo para la acción climática entre jóvenes profesionales en entornos virtuales” ofrece un análisis profundo de los programas de creación de capacidades virtuales diseñados para mejorar el liderazgo en la acción climática en el Sur Global. Se centra en el uso de entornos virtuales para capacitar a jóvenes profesionales, mujeres y líderes de la sociedad civil en América Latina y África. El objetivo principal de este recurso es explorar cómo se puede aprovechar el aprendizaje virtual para dotar a los participantes de las habilidades necesarias para una acción climática efectiva, con un enfoque particular en el liderazgo, la integración de género y las estrategias de comunicación.
Esta publicación tiene como objetivo informar y guiar a organizaciones, como ONGs, gobiernos e instituciones educativas, ofreciendo conocimientos sobre Iniciativas de Fortalecimiento de Capacidades (CIBs, por sus siglas en inglés) exitosas y sus metodologías. Los resultados esperados incluyen un mayor conocimiento, el desarrollo de capacidades de liderazgo y la capacidad de implementar y escalar soluciones climáticas tanto a nivel local como regional. A través de este recurso, el documento contribuye al objetivo más amplio de apoyar la acción climática al abordar las necesidades y brechas específicas en los esfuerzos de creación de capacidades en el Sur Global, que es el objetivo del proyecto Impulsouth, que ahora está en su fase 2.
Más información en www.impulsouth.org
Descarga el libro sin costo, completando tus datos.
